2023 2024 Syllabus Stage B1 def - Technische Geneeskunde Syllabus Bachelor 1 stage ‘de patiënt’ - Studeersnel (2024)

Vak

Universiteit

Universiteit Twente

Geüpload door:

Reacties

Andere studenten bekeken ook

• Cheatsheet test 1
• Governance of building with nature strategies
• Biological control
• Endoscopic skills - aantekeningen hoorcolleges
• Machine Learning Samenvatting
• Antwoorden hoodstuk 5 - chronische aandingen

Gerelateerde documenten

• Bullet points
• Samenvatting Geen Probleem Hans Heerkens, hoofdstukken 1 tot 11
• Summary European Union Law: Cases and Materials, Damian Chalmers, Gareth Davies, Giorgio Monti
• Werkstuk "Essay Ethiek" - cijfer 8,1
• Proef/oefen tentamen 11 januari 2013, vragen en antwoorden

Technische Geneeskunde

Syllabus Bachelor 1 stage ‘de patiënt’

Versie januari 2024

Coördinator bachelorstages: Sabine van der Veen Module 4 – modulecode 201300166

© 202 4 Alle rechten voorbehoudenUniversiteit TwenteBehoudens de in of krachtens de Auteurswet van gestelde uitzonderingen, mag niets uit deze uitgave wordenverveelvoudigd en/of openbaar gemaakt door middel van druk, fotokopie, microfilm, of op welke andere wijze dan ook.Evenmin mag niets uit deze uitgave in een gegevensopzoeksysteem worden opgeslagen zonder voorafgaande schriftelijketoestemming van de houder van de copyrights.Voor vragen of informatie kunt u contact opnemen met:Student & Onderwijs AdministratieFaculteit Technische NatuurwetenschappenOpleiding Technische Geneeskunde 1912Postbus 2177500 AE Enschede

1. Doelstellingen

1 Inleiding

In het 1 ste en 3 de jaar van de Bacheloropleiding Technische Geneeskunde wordt een stage georganiseerd. Elke stageheeft een eigen doelstelling. In dit stageboek staan de doelstellingen voor de 1 ste Bachelorstage en de eisen die wordengesteld aan een stageplaats, de begeleiding en de student zelf.In deze eerste oriënterende stage staat kennismaking met de patiënt centraal. De student leert op een zorg-/verpleegafdeling binnen een ziekenhuis of zorginstelling wat het betekent om zorgafhankelijk te zijn. Hij loopt mee metde verpleging, waardoor hij het vak van verpleegkunde leert kennen en waarderen. Zo krijgt hij zicht op het perspectiefvan de patiënt als zorgvrager.De B1 stage ‘de Patiënt’ een verplicht onderdeel van het bachelorprogramma. De stage duurt 2 weken en omvat 3 ECTS.Deze stage wordt in twee groepen gedaan; als groep A op stage is heeft groep B onderwijs op de UT en vice versa.De stageperioden zijn: ➢ Groep A: 29- 04 - 2024/10- 05 - 2024 ➢ Groep B: 13- 05 - 2024/24- 05 - 2024

1 Hoofddoelstellingen

Door twee weken actief te observeren en mee te werken in de zorg op de zorg- of verpleegafdelingoriënteert de student Technische Geneeskunde zich op: - de zorgafhankelijke positie van patiënten, d.w. de beleving van patiënten op hun ziekte en verblijf in de zorginstelling - medische, verpleegkundige en algemene zorgaspecten bij patiënten - technologische componenten die worden gebruikt bij het diagnostisch en therapeutisch proces in de zorginstelling, vanuit het perspectief van de patiënt - eigen professionele gedragsaspecten, waaronder het verwerven van communicatieve vaardigheden gericht op patiënten en anderenDe student wordt zich bewust van - en beschrijft ervaringen met betrekking tot zijn professionele gedragen zijn motivatie voor het toekomstig beroep.

1 Specifieke doelstellingen

1. De student vormt zich een beeld van ‘verplegen/verzorgen’ door op een zorg- of verpleegafdeling (onder begeleiding) actief mee te helpen met het verzorgen van patiënten (wassen, voeden, tillen, kleden, in en uit bed helpen en dergelijke)
2. De student is bewust van zijn eigen beleving bij lichamelijk contact en is in staat professioneel met deze beleving om te gaan bij de directe verzorging van de patiënt
3. De student verplaatst zich in de belevingswereld van een patiënt door met hem/haar in gesprek te gaan
4. De student verdiept zich in de organisatie van het zorgproces waarin een patiënt zich bevindt en vormt zich zo een beeld van het proces dat de patiënt doorloopt vanaf het moment dat er klachten aanwezig zijn
5. De student vormt zich een beeld van communicatieve en technologische aspecten bij de taakuitoefening van diverse medische disciplines vanuit het perspectief van de patiënt
6. De student geeft actief blijk van een wens tot leren en ontwikkeling o. door het formuleren van leerdoelen naar aanleiding van de stage

2. Procedure

Vooraf bereiden de studenten zich voor op de stage in de zorginstelling. Deze voorbereiding bestaat uit een individueleoriëntatie op de stagedoelstellingen en werkwijze en een beschrijving van een stageplan met door de student zelfgeformuleerde doelstellingen en wensen (zie 3 stageplan). Verder krijgen de studenten in het vak ‘VaardigCommuniceren en Professioneel Gedrag’ onderwijs in het contact leggen met patiënten en een workshop verzorgendehandelingen.Na afloop van de stage neemt de student deel aan een stage-bijeenkomst. Het doel van de bijeenkomst is de studentenna de stageperiode te faciliteren in het gesprek over de stage in het algemeen en over de patiëntbeleving en depersoonlijke- en professionele TG ervaring daarbij in het bijzonder. De out-put van deze bijeenkomst is mede input voorhet stageverslag.

2 .1 Vooraf

Praktisch

1. SVS-TG. De student zorgt ervoor dat in het StudentVolgSysteem (SVS) van Technische Geneeskunde (http://svs- tg.utwente) de meest actuele persoonsgegevens bekend zijn (woonadres, telefoonnummer, UT-mailadres e.).
2. De stage-instelling ontvangt de persoonsgegevens ongeveer zes weken voor start van de stage.
3. De instelling bevestigt de stageplek. Je krijgt informatie en je zult verschillende vragenlijsten moeten invullen en terug sturen. Doe dit zo snel mogelijk, de instellingen hebben tijd nodig om met jouw info de stage administratief helemaal rond te maken.
4. De student zorgt ervoor dat hij heeft deelgenomen aan Hepatitis B-vaccinatie. Deze wordt georganiseerd door de opleiding Let op! De Mantoux-prik + controle is per 01- 01 - 2024 komen te vervallen. Zie hier alle relevante info: VACCINATIES
5. De student is geslaagd voor zijn BLS-examen. De opleiding organiseert deze. Nadere informatie hierover volgt tijdig via Canvas.

Vergoeding reiskosten stages

Reiskosten, die worden gemaakt in het kader van de stage, worden niet vergoed. Uitgangspunt hierbij is dat de studentgebruik maakt van een OV-weekkaart. Als de student toch een OV-weekendkaart heeft, dan is de rekening voor destudent zelf. Deze regel geldt niet als een student in verband met zijn/haar stage geacht wordt ook in het weekeindeen/of in de zomerperiode aanwezig te zijn, dus op momenten en tijdstippen dat de OV-weekkaart niet geldig is.Er geldt dan een km-vergoeding van € 0,19 per km. Ook kan aanspraak worden gemaakt op een km-vergoeding van€ 0,19 als een stageplaats niet bereikbaar is per openbaar vervoer (zie 9292ov/) op het tijdstip dat eendienst aanvangt (de dienst begint bijvoorbeeld om 07 uur en de eerste bus komt pas om 07 uur aan).Informatie over het praktische declaratieproces vindt de student hier: Vergoedingen en declaraties stages

Vergoeding verblijfkosten stages

Voor stageplekken die op meer dan 80 km van Enschede liggen geldt dat van de studenten een inspanningsverplichtingwordt verwacht om zo min mogelijk kosten te maken. Dit houdt in dat bij een plaatsing buiten Twente het streven iszoveel mogelijk onderdak te vinden bij familie enz. Als dat niet mogelijk is kan een verblijf in een vakantiewoning o.i.overwogen worden. De kosten daarvan worden vergoed met een maximum van €100,- per student per stageweek. Voorhet huren van een vakantiewoning e. dient vooraf toestemming gevraagd te worden bij het Stagebureau TechnischeGeneeskunde met daarbij de berekening van de te maken kosten. Informatie over het praktische declaratieproces vindtde student hier: Vergoedingen en declaraties stages

Kennismakingsbezoek

Afhankelijk van de mogelijkheden en wensen van stage-instelling en de stagiaire Technische Geneeskunde vindt ervooraf een kennismakingsbezoek plaats. Mogelijk wordt er een algemene introductie op de zorginstelling geboden enworden er een aantal praktische zaken geregeld zoals pasje, badge, uniform. De studenten worden geadviseerd bij eenkennismakingsbezoek ook een exemplaar de stagesyllabus mee te nemen voor de directe stagebegeleider(s). Ook is ereen samenvatting voor de stage-instelling beschikbaar, deze vind je op de canvaspagina; B1 stage kort.

Stageplan

De student zorgt ervoor dat hij goed kan uitleggen wie hij is en wat hij komt doen op de stageplek. De student maakt aande hand van de stagedoelstellingen en persoonlijke doelen een stageplan. In dit plan stelt de student zichzelf voor engeeft hij weer wat het doel is van de stage en wat de eigen specifieke wensen/ideeën over de invulling van de stage zijn.Dit stageplan wordt door de tutor gelezen en met een ‘go’ of ‘no go’ van feedback voorzien. Bij een no go past destudent het plan aan.

De student maakt van deze begeleidingsgesprekken en van zijn dagelijkse ervaringen een beknopt verslag (in hetlogboek) en vermeldt hierin de belangrijkste leerpunten.In het afrondende gesprek op de 9e of 10e werkdag (veelal de vrijdag in week 2) vult de begeleider de‘Praktijkbeoordeling Bachelorstage 1e jaar Technische Geneeskunde’ (bijlage 6) in en bespreekt deze met de student.Neem als student het initiatief de begeleider hierover te informeren en dit gesprek al in de start van de stage te plannen!In het afrondende gesprek laat de student zien welke informatie hij heeft verzameld over ‘zijn/haar’ patiënt en bekijkt destudent samen met de begeleider of deze informatie afdoende is geanonimiseerd om te worden opgenomen in hetcasusverslag. De student wordt geadviseerd actief om feedback te vragen over het eigen functioneren, decommunicatieve vaardigheden en het professionele gedrag. Als de student meerdere begeleiders heeft wordtgeadviseerd meerdere beoordelingen in te vullen.

Tussentijdse intervisie

Op de vrijdagmiddag in de eerste week van de stage is er een digitale intervisie met de tutor. Tijdens deze intervisieworden ervaringen over de stage uitgewisseld; welke uitdagingen kom je tegen en welke successen wil je delen?Inzichten ontstaan in de intervisie worden vervolgens in de tweede week van de stage mee genomen. In hetprocesverslag wordt ook terug geblikt op de (waarde van) de intervisie en de opgedane inzichten en de uitwerkinghiervan in de tweede week praktijk. De gekoppelde tutor neemt op tijd contact op voor het plannen van dezetussentijdse intervisie. Deelname aan de intervisie is verplicht. Geef op de stage-instelling daarom tijdig aan dat je voorhet intervisiemoment (maximaal 1,5 uur) niet inzetbaar bent.

Professioneel gedrag

In onderwijssituaties, maar zeker ook in de stages wordt ‘professioneel gedrag’ van de student Technische Geneeskundeverwacht. De student kan er zo op rekenen dat hij feedback krijgt op dit gedrag voor zover dat relevant is voor zijn/ haar(toekomstig) professioneel functioneren. Onder professioneel gedrag wordt verstaan: ‘Observeerbaar gedrag waarin denormen en waarden van de beroepsuitoefening zichtbaar zijn’Professioneel gedrag komt tot uitdrukking in woord, gedrag en uiterlijk en is van groot belang voor het basisvertrouwendat een patiënt in een beroepsbeoefenaar moet kunnen stellen. Hierin worden drie dimensies onderscheiden:

• Omgaan met taken/werk
• Omgaan met anderen (patiënten, collega’s en andere disciplines)
• Omgaan met zichzelfOp basis van mede deze lijn is het formulier ‘Praktijkbeoordeling Bachelorstage 1e jaar Technische Geneeskunde’opgesteld.

(on)Gewenst gedrag

Van jou als student wordt professioneel gedrag verwacht, maar jij mag dat ook verwachten van alle collega’s met wie jebinnen de instelling samenwerkt. Ervaar je op welk moment dan ook ongewenst gedrag (en jij bent de enige die bepaaltof gedrag gewenst is of niet!) op je stage, maak dit dan bespreekbaar. Dit kan met je begeleider of vertrouwenspersoonbinnen de stage-instelling, maar dit kan ook binnen bij de Universiteit. Zie HIER de info over de vertrouwenspersoonbinnen de UT. Natuurlijk mag je je ook richten tot de bachelor-stagecoördinator. Het belangrijkste is in deze; maakongewenst gedrag bespreekbaar. Uitgangspunt is dat jij bepaalt of en wat er met jouw ervaring en het daarvanbespreekbaar maken gebeurt.

Privacy en geheimhouding

Studenten Technische Geneeskunde hebben in de eerste maanden van hun opleiding de ‘Verklaring tot Geheimhouding’getekend. Uiteraard zijn de studenten ook tijdens de stage en daarna hieraan gebonden.

3. Stage-opdrachten

3. 1 Stageplan

Voor de start van de stage wordt er van de student verwacht dat deze op de hoogte is van de feitelijke informatie overde stageplek (plaats, reistijd, melding- en aanspreekpunt, uniform/badge etc.).Daarnaast bereidt de student de stage voor door een stageplan te schrijven. De student beantwoordt in het plan devolgende vragen (hoe concreter, hoe beter!): 1. Wat is het doel van de stage die je gaat lopen? 2. Hoe ben je gemotiveerd voor deze stage? 3. Wat zijn de verwachtingen van je stage en wat ga je ondernemen om hieraan te werken; hoe gaan de komende 2 weken eruit zien wat jou betreft en welke invloed kan/ga je hier zelf op uitoefenen? 4. Wat zijn je leerwensen en leerdoelen en hoe wil je hieraan gaan werken tijdens de stage?De student levert het stageplan ruim voor start van de stage via SVS in. De gekoppelde tutor voorziet het stageplan vanfeedback en geeft een ‘GO’ (=prima voorbereiding met het plan) of ‘NO GO’ (=de student moet de feedback nogaanpassen voor een voldoende stageplan). Uiterlijk een week voorafgaand aan de start van de stage heeft de studenteen ‘GO’ op zijn stageplan, lever deze dus ruim op tijd in zodat de tutor gelegenheid heeft de feedback te geven.De student bespreekt het stageplan aan de start van de stage met de stagebegeleider. Het initiatief hiervoor ligt bij destudent! Het is niet de bedoeling dat het stageplan in zijn geheel wordt opgenomen in het stageverslag, wel kan dezenatuurlijk dienen als ondersteuning bij het schrijven hiervan (zie 3 Stageverslag).

3 Patiënten casus

Iedere student maakt in de stageperiode een casusbeschrijving van een, door de plaatselijke stagecoördinator of -begeleider, toe te wijzen patiënt. De belangrijkste doelstelling van dit casusverslag is dat de student er blijk van geeftbegrip te hebben voor mensen die in een zorgafhankelijke positie verkeren. De student laat zien zich in te leven in depatiënt, zonder daarbij de objectiviteit uit het oog te verliezen.De stagebegeleider krijgt aan het einde van de stage een conceptversie van het verslag te lezen om te kunnenbeoordelen of de gegevens op deze wijze ‘naar buiten’ kunnen, dat wil zeggen, of de patiëntgegevens voldoendegeanonimiseerd zijn en of de weergave van de feiten overeenstemt met de werkelijkheid. Dit aspect is onderdeel van hetpraktijkbeoordelingsformulier.

3 Bijhouden logboek

In een logboek maakt de student dagelijks korte notities over de eigen ervaringen en belevenissen op het stageadres terondersteuning tijdens het introductieprogramma, het voortgangsgesprek, het casusverslag enzovoort. Het kan als lastigervaren worden om óók gedachten, gevoelens te noteren, maar er wordt geadviseerd dit juist wel te doen. Het echteleren vindt namelijk plaats door stil te staan bij ervaringen en bij jezelf te rade te gaan over wat (bijvoorbeeld) deontmoeting met een patiënt met je heeft gedaan.Onderstaande vragen geven een leidraad voor aspecten die in het logboek aan bod kunnen komen: A. Wat heeft mij vandaag het meest getroffen? Beschrijf deze ‘ervaring’ en analyseer: wat dacht ik, deed ik, voelde ik, wilde ik... etc. B. Welke ervaringen heb ik vandaag opgedaan: o Hoe was de afdeling vandaag? o Was er voldoende/ weinig personeel? o Had dat invloed op de sfeer onderling, op die van de patiënten en dergelijke? o Hoe begon ik de dag (zin-weinig zin- geen zin) en bleef/veranderde de situatie? o Waaruit bestond mijn werk vandaag, was het boeiend, leuk, zinvol, zinloos? o Welke disciplines heb ik vandaag ontmoet? o Wat heb ik van hen geleerd? o Hoe vond ik het contact met de patiënten? o Hoe hebben naar mijn gevoel de patiënten mijn benadering ervaren? o Hoe voel ik mij na deze werkdag? o Wat heb ik geleerd? C. Waar wil ik mij de komende dagen mee bezig houden?

De aangegeven richtlijn t.a. de het aantal pagina’s is niet voor niks; het dwingt je de essentie van je ervaringen oppapier te zetten en is een oefening in kort en bondig schrijven.

4. Beoordeling

4 Beoordeling door de stage-instelling

In het afrondende evaluatiegesprek met de stagebegeleider vindt een beoordeling plaats aan de hand van hetpraktijkbeoordelingsformulier (bijlage 6). De beoordeling bestaat uit een oordeel van het geobserveerde gedrag(onvoldoende, voldoende of goed) van de student en uit bijbehorende feedback (in de vorm van aanbevelingen voor destudent).Dit formulier is als bijlage opgenomen. Als een student meeloopt met meerdere begeleiders zorgt hij ervoor ookmeerdere malen beoordeeld te worden. De student tekent het beoordelingsformulier ‘voor gezien’. Depraktijkbeoordeling(en) worden door de student gescand en als bijlage opgenomen bij het stageverslag.De stagecoördinator/stagebegeleider beoordeelt de stage op basis van de volgende onderdelen: 1. Stageplan: heeft student vooraf zinvolle leerdoelen en leerwensen geformuleerd? 2. Professioneel gedrag, bestaande uit de volgende aspecten: a. Omgaan met taken/werk: i. Aanwezigheid. De student is elke werkdag op tijd op de werkplek aanwezig. De werktijden en het rooster worden door de stageverlener vastgesteld.ii. Verzorgende handelingen. Zijn deze handelingen, na instructie en onder toezicht, naaroordeel van de direct verantwoordelijke stagebegeleider, in voldoende mate verricht? b. Omgaan met patiënten en hun naasten c. Omgaan met afdelingsmedewerkers, deelname aan overleg e. d. Omgaan met zichzelf → uiterlijke verzorging, leerhouding e. De beschrijving van een patiënt in het casusverslag

4 De eindbeoordeling

Een VCPG-docent stelt de eindbeoordeling van de stage vast op basis van: - De beoordeling door de stage-instelling - De beoordeling van het stageverslag.De eindbeoordeling wordt vastgelegd in SVS met het formulier ‘Eindbeoordeling bachelorstage 1e jaar TechnischeGeneeskunde’ (zie bijlage 6). Het eindoordeel wordt samengevat in Voldaan (V) of Niet Voldaan (NV).Als door de stage-instelling een onvoldoende beoordeling is gegeven of als de beoordeling aanleiding geeft tot twijfelvoor de eindbeoordeling, dan zal aan de stage-instelling een nadere toelichting worden gevraagd en zal de betrokkenstudent ook gevraagd worden hierover in gesprek te gaan. Pas daarna wordt de definitieve eindbeoordeling vastgesteld.In geval een stage als ‘onvoldoende’ is beoordeeld, zijn er de volgende mogelijkheden: - Aanvullen of herschrijven van het stageverslag - Herhalen van een bepaald stageonderdeel met gerichte taakopdracht - Herhalen van de stage op een andere stageplaats - Het verstrekken van een vervangende opdracht - Individuele begeleidingHet resultaat van de eindbeoordeling wordt twee weken na de deadline inleveren stageverslag binnen SVS vrijgegeven. Uiterlijk woensdag 22 mei 2024, 20 :00 uur (groep A) of woensdag 5 juni 2024, 20 :00 uur (groep B) lever je je volledige stageverslag incl. het ingescande praktijkbeoordelingsformulier(en) als bijlage digitaal in via SVS. Niet tijdig ingeleverde - of onvolledig ingeleverde stagedossiers worden beschouwd als onvoldoende.

Gebruik artificial intelligence bij stageproducten

ChatGTP of andere vergelijkbare AI-tools zijn enorm in opmars. De opleiding weet dat dit ook door onze studentengebruikt wordt. In sommige gevallen en voor bepaalde doeleinden is dit prima en soms heel handig, voor anderegevallen is dit niet passend en in specifieke situaties zien we dit als plagiaat.

Verantwoording gebruik AI tools

Wanneer je voor in te leveren stageproducten op een of andere manier gebruik hebt gemaakt van ChatGPT of eenandere vorm van AI gegenereerde informatie/tekst, dan dien je dit expliciet te benoemen. Je moet hierbij duidelijkmaken waar je het voor hebt gebruikt en welke input je in ChatGPT (of equivalent) hebt ingevoerd om deinformatie/tekst te genereren. Ten slotte reflecteer je op de output waarbij duidelijk wordt wat je ervan vindt.De verantwoording voor het gebruik van ChatGPT (of equivalent) dien je kenbaar te maken op een passende plek in deverslaglegging.

Privacy

Vanwege privacy-rechten van patiënten en eigendomsrechten van het bedrijf achter ChatGPT (of equivalent),patiëntgegevens nooit in ChatGPT (of equivalent) worden ingevoerd.Ook zaken die nog naar een eventueel patent gaan, mogen vanwege eigendomsrechten van het bedrijf achter ChatGPT(of equivalent) nooit ingevoerd worden.

Fraude en plagiaat

Het gebruik maken van ondersteuning, middelen of apparaten anders dan die zijn toegestaan door de examinator ofwaarvan je op voorhand redelijkerwijs had kunnen weten dat deze niet toegestaan waren, wordt als fraude gezien (zieartikel 6 van het Studentenstatuut). Indien er mogelijk sprake is van gebruik van ChatGPT of een andere vorm van eenAI gestuurd programma zonder dat dit benoemd is, wordt een vermoeden van fraude/plagiaat gemeld bij de betreffendeExamencommissie.

5. Organisatie

5 Verantwoordelijke contactpersonen bij Technische Geneeskunde

Voor zaken betreffende de stageplaatsen en administratieve zaken kan er contact worden opgenomen met hetStagebureau Technische Geneeskunde. Zij zijn onder andere verantwoordelijk voor de werving van de stages en delogistieke organisatie. Voor zaken rondom studentaangelegenheden, doelstellingen van de stage en de eindbeoordelingkan er contact worden gezocht met de bachelor-stagecoördinator. Voor de beoordeling van de stages worden VCPG-docenten ingezet. Tutoren lezen het plan van aanpak en het stageverslag mee en geven hierop feedback.Voor stageplaatsen en administratieve zaken:Stagebureau Technische GeneeskundeNancy LuismanTGStageTNW@utwenteVoor studentaangelegenheden/stage coördinatie:Sabine van der Veen,Bachelor-stagecoördinator (tevens VCPG-docent)s@utwente

5. 2 Stage verlenende instellingen

Het stagebureau heeft met een groot aantal ziekenhuizen/zorginstellingen een samenwerking opgebouwd en/ofstageplaatsen geworven. Dat betekent dat deze organisatie door het stagebureau benaderd worden voor de werving vande TG bachelor 1-stages. Vaak bieden deze organisaties stageplaatsen aan, soms door omstandigheden niet. Omdat wemet deze organisaties op centraal niveau afspraken hebben wordt het door deze organisaties niet gewaardeerd wanneerTG-studenten individueel, op eigen initiatief contact opnemen in een zoektocht naar een B1 stage.Als opleiding houden we van pro-activiteit en eigen initiatieven van onze studenten en stimuleren we dit vooral,maar in dit geval is het dus nadrukkelijk NIET de bedoeling zelf betreffende organisatie te benaderen voor een B1-

6 Praktijkbeoordeling Bachelorstage 1 e jaar Technische Geneeskunde

IN TE VULLEN DOOR DE STAGE-/PRAKTIJKBEGELEIDER(s)Naam student: Datum beoordeling:Studieperiode (jaar, semester): Stage-instelling:Stage-periode: Afdeling:Handtekening student (voor gezien): Naam/functie beoordelaar & handtekening:DIMENSIE AANDACHTSGEBIEDEN OPMERKINGEN/AANDACHTSPUNTEN / ADVIES EINDBEOORDELING De student: Onvold. Vold. Goed1 Stageplan ▪ verwoordt persoonlijke leerdoelen

▪ denkt na over mogelijke leeractiviteiten 1 O V G

2 Omgaan met taken/werk ▪ bereidt zich voor ▪ gaat zorgvuldig om met opgedragen taken ▪ komt op tijd en houdt zich aan afspraken ▪ toont inzet, betrokkenheid, verantwoordelijkheidsgevoel

2 O V G

3 Omgaan metpatiënten en hunnaasten ▪ Neemt initiatief tot contact ▪ luistert (actief) ▪ verplaatst zich in de situatie/belevingswereld van de patiënt ▪ staat open voor behoeften en verwachtingen van de patiënt

3 O V G

4 Omgaan metcollegaeen overigedisciplines ▪ stelt zichzelf voor en verduidelijkt waar nodig de eigen positie als stagiaire TG ▪ stelt zich flexibel, coöperatief op ▪ toont zich bereid om van anderen wat te leren d.w. stelt vragen, luistert enz. ▪ toont respect voor (andere) meningen en opvattingen ▪ kiest het juiste moment en de juiste plaats voor commentaar/discussie ▪ geeft feedback op gepaste wijze

4 O V G

5 Omgaan met zichzelf ▪ ziet er verzorgd uit (kleding, uiterlijk, hygiëne) ▪ bewaakt de voortgang van het eigen leerproces, d.w. neemt hiertoe initiatieven, stelt vragen e. ▪ kan ontvangen feedback hanteren en verwerken in het eigen handelen

5 O V G

6 Patiëntcasus ▪ waarheidsgetrouwheid ▪ anonimiteit

6 O V G

Technische Geneeskunde De patiënt Stage Bachelor 1

6. 2 B1 Stage Eindbeoordeling (SVS-formulier)